学分银行系统上线后普遍面临「冷启动」困境——学生不积极存学分,教师不愿用系统。本文基于产品设计经验与院校实施案例,剖析价值感知缺失、操作惯性阻力、数据孤岛顽疾、制度滞后瓶颈四大落地障碍,并提出从「制度设计」到「用户习惯」的破解路径,为职业院校学分制改革提供实操指南。